Show me...

Se enseñara los colores a los niños, después se repartirá 5 colores a cada niño. después tendrán que enseñar el color que diga la educadora "Show me the blue color" ellos tendrán que enseñar ese color.

Apple tree and Bananas tree

Les enseñaremos los arboles , les explicaremos que árbol da cada fruta y les explicaremos la actividad.

Actividad:

Que pinten las frutas y las peguen.

Que peguen con los ojos vendados la fruta con ayuda de algún compañero.

Song "Apples and Bananas "

Empezaremos hablándoles de la manzana y la banana y les enseñaremos la canción y al final la cantaremos todos juntos.

 I like to eat, eat, eat apples and bananas.
 I like to eat, eat, eat apples and bananas.
A
 I like to ate, ate, ate ay-ples and ba-nay-nays.
I like to ate, ate, ate ay-ples and ba-nay-nays.
E
I like to eat, eat, eat ee-ples and bee-nee-nees
I like to eat, eat, eat ee-ples and bee-nee-nees

The very hungry Caterpillar

 In the light of the moon a little egg lay on a leaf.

One Sunday morning the warm sun came up and pop out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.

She started  to look for some food. 

On Monday, he through one apple. But he was still hungry.

On Tuesday, he through two pears. But he was still hungry.

On Wednesday, he through three bananas. But he was still hungry.

On Thuesday, he through four strawberries. But he was still hungry.

On Friday, he through five oranges. But he was still hungry.

On Saturday, he through one cake, one ice cream and sweets.

Now he wasn´t hungry any more and he wasn´t a little caterpillar any more, he was a big, fat caterpillar.

He built a small house and he slept.

At the end of the house came a beautiful butterfly.

Primero los saludamos y presentamos a la oruga de peluche y les contaremos el cuento con la oruga del peluche. Después les enseñaremos los alimentos que salen en el cuento y que lo repitan.
Actividades
Podemos llevar varias frutas para que la manipulen y puedan explorar por ellos mismos. Previamente tendremos en cuenta las distintas alergias de los niños a cualquier alimento que se lleve a clase.

Fingers

Desarrollo:

Se saludara a los niños y se les explicara lo que vamos a realizar durante el siguiente rato.
Les presentaremos a los distintos miembros de la familia y a continuación les enseñaremos la rima poco a poco para que así puedan repetirla con nosotros. Después le enseñaremos como es la canción y que hagan los gestos con nosotros.Luego se realizara alguna actividad propuesta.

Actividades:

1. Pintar la mano de cada niño en una hoja y que pinten en ella.

2. Que pinten a su familia en folios y que después nos digan quienes son.

3. También podrían hacer marionetas y que en ellas representen a su familia con nuestra ayuda.